(14分)在探究“加速度与力、质量的关系”实验中:(1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处:①②③(2)改正实验装置后,该同学顺利完成了实验。在实验中保持小
◎ 题目
(14分)在探究“加速度与力、质量的关系”实验中: (1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处: ① ② ③ (2)改正实验装置后,该同学顺利完成了实验。在实验中保持小车质量不变,改变沙桶的质量,测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表:
②由图象可知,小.车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N。 (3)打出的某一条纸带,A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点,如图,相邻计数点间还有四个点未标出.利用图中给出的数据可求出小车的加速度a= m/s2,A点的速度 vA= m/s. |
◎ 答案
:⑴①电源电压应为4~6V ②没有平衡摩擦力③小车应靠近打点计时器 ⑵①如右图所示,无标度扣1分,无描点扣1分,图象不是直线扣2分,扣完为止 ②0.12±0.02 ⑶0.50 0.095 |
◎ 解析
试题分析:此电磁打点计时器使用低压交流电源4~6V。根据数据画出图像来看,必须有外力才能产生加速度,所以应该是没有平衡摩擦力。为了得到足够点,小车应该靠近打点计时器。根据图像的横坐标截距可知,最大静摩擦力为0.1N。通过可知加速度应该为,所以加速度为0.50m/s2,根据则可计算出,所以vA=0.095m/s. 点评:平抛运动的规律只能通过分解来分析。本题考察了打点计时器以及加速度的计算,通过打点计时器,纸带记录了物体的运动规律等。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(14分)在探究“加速度与力、质量的关系”实验中:(1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处:①②③(2)改正实验装置后,该同学顺利完成了实验。在实验中保持小…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(6分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向,弹簧自然悬挂时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码
下一篇:在“探究求合力的方法”的实验中,王同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力。实验之前他先检查了弹簧秤,然后进行实验:(1)实验前对弹簧秤进行检查,下列哪
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |