物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如右图所示．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝________(保留三位有效数字)．
(2)回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母)

A．木块的长度l	B．木板的质量m1
C．滑块的质量m2	D．托盘和砝码的总质量m3

E．滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是________________________________________________________________________．
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________(用所测物理量的字母表示，重力加速度为g)与真实值相比，测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)．写出支持你的看法的一个论据：________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

(1)0.495 m/s2～0.497 m/s2　(2)①CD　②托盘天平(带砝码)　(3) 　偏大　因为纸带和打点计时器之间有摩擦

试题分析：(1)将题目图中每段距离标记为，加速度可由逐差法计算可得：.
(2)为测量动摩擦因数，需计算压力和摩擦力，压力，所以为确定压力需测量滑块质量，而摩擦力满足，又因为，所以，所以为确定摩擦力还需测量托盘和砝码的总质量需用托盘天平测出，还需要的实验器材是托盘天平(带砝码)．
(3)由(2)中分析得：，又，故.由于纸带与限位孔及滑轮处阻力的存在，所计算Ff值比真实值偏大．所以μ的测量值偏大．
点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，同时要熟练应用所学基本规律解决实验问题．