在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中:(1)打点计时器应该与(选填“交流”或“直流”)电源连接;在闭合电键前,将小车放置在一端;(选
◎ 题目
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中: (1)打点计时器应该与 (选填“交流”或“直流”)电源连接;在闭合电键前,将小车放置在 一端; (选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”). (2)在探究过程中,该同学打出了一条纸带,并在纸带上连续取几个计数点,如下图所示.自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm.已知相邻计数点的时间间隔为0.1s,则打D点时小车的速度为 m/s, 整个过程中小车的平均加速度为 m/s2. |
◎ 答案
(1)交流 靠近打点计时器(2)0.25 0.6 |
◎ 解析
试题分析:(1)高中所学的两种打点计时器都是用的交流电源,为了得到更多的数据,小车应靠近打点计时器(2)D点的速度等于CE过程中的平均速度,故,根据逐差法可得 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中:(1)打点计时器应该与(选填“交流”或“直流”)电源连接;在闭合电键前,将小车放置在一端;(选…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:在“验证力的平行四边形定则”的实验中,若用两根弹簧测力计将一根橡皮筋拉伸至O点,A弹簧测力计拉力方向与PO的延长线成30°角,B弹簧测力计拉力方向与PO的延长线成60°角,如图
下一篇:(6分)某同学做“探究共点力合成的规律”实验时,(1)主要步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |