做“探究力的平行四边形定则”实验时:⑴部分实验步骤如下,请完成有关内容:①在水平放置的木板上,固定一张白纸。②把橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴两根带套的细线。③用两个弹
◎ 题目
做“探究力的平行四边形定则”实验时: ⑴部分实验步骤如下,请完成有关内容: ①在水平放置的木板上,固定一张白纸。 ②把橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴两根带套的细线。 ③用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套,把结点拉至O点,此时,需要用铅笔记录下 的位置及两个细绳的方向和 。 ④再改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套,仍把结点拉至O点,记下弹簧秤的示数和细绳的方向 ⑤在O点按同一标度,作出F1、F2、F力的图示。 ⑥利用平行四边行定则作F1、F2的合力F合 ⑦比较F合和F的大小和方向并得出结论 ⑵同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。
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◎ 答案
(1)O点(2分);两个弹簧秤的示数(2分)(2)BD(2分) |
◎ 解析
试题分析:该实验要体现的是合力与分力的等效替代,所以要求二者具有完全相同的效果,即两次拉橡皮筋的过程要让橡皮筋具有相同的表现(O点有确定的位置),合力与分力的大小、方向都要体现出来。使弹簧秤与木板平行可以保证在一个平面上找出合力与分力,拉橡皮条的细绳适当长些有助于准确记录力的方向。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“做“探究力的平行四边形定则”实验时:⑴部分实验步骤如下,请完成有关内容:①在水平放置的木板上,固定一张白纸。②把橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴两根带套的细线。③用两个弹…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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