甲乙两位同学利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动,计时器所用电源的频率为50Hz。(1)实验后,甲同学选择了一条较为理想的纸带,测量数据后,通过计算得到了小车运动过
◎ 题目
甲乙两位同学利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动,计时器所用电源的频率为50Hz。 (1)实验后,甲同学选择了一条较为理想的纸带,测量数据后,通过计算得到了小车运动过程中各计时时刻的速度如表格所示。
(2)乙同学的纸带如下图,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,每相邻的两计数点间都有四个点未画出。用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示(单位:cm)。由纸带数据计算可得计数点3所代表时刻的瞬时速度大小v3=____________m/s,小车的加速度大小a=____________m/s2。(本小题结果保留2位有效数字) |
◎ 答案
(1)匀加速直线 小于 (2)0.33 0.76 |
◎ 解析
试题分析:(1)根据表中数据可知,小车的速度均匀增加,在误差允许的范围内,,小车做匀加速直线运动; 小车的速度均匀增加,0~0.1s实际位移应该大于0.42×0.1m,依此类推0~0.4s实际位移应该大于(0.42×0.1 +0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1)m,所以该同学得到的位移小于实际位移。 (2)由题意可知,相邻计数点间的时间间隔:T=0.02s×5=0.1s,根据匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时 速度等于该过程中的平均速度,因此有:;根据逐 差法,可得小车的加速度。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“甲乙两位同学利用穿过打点计时器的纸带来记录小车的运动,计时器所用电源的频率为50Hz。(1)实验后,甲同学选择了一条较为理想的纸带,测量数据后,通过计算得到了小车运动过…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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