（8分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度。（1）某

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系/2022-10-16 / 加入收藏 / 37 阅读 [打印]
闂佺儵鍓濈敮鎺楀箠鎼达絿鍗氶柤鍝ユ暩閻熷綊鏌涢…鎴濇灈闁绘帗妞介獮鏍偓娑櫱滄禒锔剧磼濡も偓閹虫ê鐣烽敓鐘插嵆婵ê宕弸鐘绘⒑鐠団€崇伈闁瑰嚖鎷� 婵犳鍣徊鐣屾崲閹版澘桅濠㈣泛顑戠槐锝夋煕閳╁喚娈旂紒鎻掓健閺屾盯骞掑┑鍡曞枈闂佽桨绀侀敃銉メ缚婵犳艾鐐婂瀣捣椤︻噣姊洪崨濠庢畷婵炲弶鐗曢悾鐑芥偄缁嬫鍤ゅ┑鈽嗗灥椤曆囧礉閺囩伝鐟扳堪鎼粹€茬暗缂備焦顨呴ˇ闈涚暦閹达附鏅搁柨鐕傛嫹

◎ 题目

（8分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

（1）某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F－L图线；
（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0＝__________cm，劲度系数k＝___________N/m。

◎ 答案

（1）如图所示；（2分）

（2）5，25。

◎ 解析


试题分析：（1）用一条直线把各点连接起来，落不到直线上的点均匀分布在这条线的两侧，F－L图线如图所示；

（2）图线与横轴的截距为弹簧原长，图线的斜率为弹簧的劲度系数，为。

◎ 知识点

    专家分析，试题“（8分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度。（1）某…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

闁烩剝甯掗幊搴ｇ博閼哥數鐟归柛顭戝枛閻掓椽骞栫€涙ǜ浠︾紒妤€鎳樺畷锟犲即濮樺崬鏋犻梺璇″灲閹凤拷 濠殿噯绲界换鎰板Φ婢跺绱ｉ柛鈩冾殔缁插潡鏌涢幒婵嗕喊闁轰礁锕ュḿ濠氬炊妞嬪海顦梺鍛婎殕濞叉牕鐣烽悢绋款嚤婵☆垵顕ч崝鏇灻瑰⿰搴′簵缂佹顦靛畷鎴︽晸閿燂拷
测出 探究 下端 知识点 逐个
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
  • （10分）“探究加速度与物体质量、(2022-10-16)
  • （8分）在“探究弹力和弹簧伸长量的(2022-10-16)
  • （6分）如图甲所示，在“探究共点力(2022-10-16)
  • （9分）实验小组用如下图（甲）所示(2022-10-16)
  • ）（某活动小组利用图甲装置验证机(2022-10-16)
  • （6分）如图为某同学在“探究加速度(2022-10-16)
  • （4分）（1）在做“验证力的平行四(2022-10-16)
  • （6分）（1）某同学用自己发明的新(2022-10-16)
  • （1）如图所示，一竖直弹簧下端固定(2022-10-16)
  • （8分）根据探究“加速度与作用力、质量的关系”实验，
  • 如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受
  • 某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”，其操作
  • 如下图所示的装置来探究物体的加速度a与力F、质量m的关
  • 在“探究小车速度随时间变化的规律”时，某同学得到如
  • （1）如图所示，一竖直弹簧下端固定于水平地面上，小球
  • （6分）如图为某同学在“探究加速度与物体所受合力及质
  • ）（某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球
  • （9分）实验小组用如下图（甲）所示装置探究“加速度与
  • （6分）如图甲所示，在“探究共点力合成的规律”实验中
  • 利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验(2022-10-16)
  • 某同学在研究性学习中，利用所学的(2022-10-16)
  • 下列有关实验的描述中，正确的是（(2022-10-16)
  • 下表是某同学为探索弹簧的弹力F和伸(2022-10-16)
  • 建筑、桥梁工程中所用的金属材料（(2022-10-16)
  • （1）某同学利用如图所示的装置做《(2022-10-16)
  • 请完成下面实验题：（1）（6分）用(2022-10-16)
  • （16分）在“探究小车速度随时间变(2022-10-16)
  • （1）在探究小车的加速度a与小车质(2022-10-16)
  • 在《探究小车速度变化规律》实验中(2022-10-16)
    • 利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：（1）在坐标图中作出此弹簧的F-L
    利用研究弹力和弹簧伸长关系    		某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以同弹
    某同学在研究性学习中，利用    		下表是某同学为探索弹簧的弹力F和伸长量x的关系所测得的几组数据F/N1.02.03.04.05.06.0x/cm2.04.06.08.010.012.0（1）请在右边的坐标系中作出F-x图象（2）弹簧的劲度
    下表是某同学为探索弹簧的弹    		建筑、桥梁工程中所用的金属材料（如钢筋钢梁等）在外力作用下会伸长，其伸长量不仅与和拉力的大小有关，还和金属材料的横截面积有关．人们发现对同一种金属，其所受的拉力与其
    建筑、桥梁工程中所用的金属    		（1）某同学利用如图所示的装置做《验证动量守恒定律的实验》，已知两球的质量分别为m1、m2（且m1>m2），关于实验中下列说法正确的有（）A．实验需要秒表、天平、圆规等器材B．白纸
    （1）某同学利用如图所示的装
    上一篇：（6分）如图甲所示，在“探究共点力合成的规律”实验中：（1）下列说法中正确的是__________A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置允许变动B．实验中，弹簧秤     下一篇：（10分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中：（1）打点计时器是一种计时仪器，实验室常用的有“电磁式打点计时器”和“电火花计时器”，它们使用的都是民用___________
    零零教育社区：论坛热帖子
    • 5
    • 4
    • 3
    • 2
    • 1
    闂佸憡宸婚弲婊堫敄瀹ュ棎浠氶柛娆惿戦惇钘夆槈閹捐櫕宸濆ù灏栧亾闂佺粯顨嗛崘鑽ゆ濠靛柊褔鎮㈤崫銉晣濠电偞鎯屾禍锝夊箮濡や胶鈻旈柍褜鍓欓埢钘夆枎閹惧磭鑸归梺闈涙閸婄懓螞閳哄懏鈷愬璺烘啞婵⊙呪偓鍏夊亾濞撴埃鍋撴俊顐＄矙瀵剛娑甸崪浣圭秿闂佹寧绋戞總鏃傝姳閵婏箑绶炵憸宥夈€呰瀵板嫰鍩￠崨顓熸毉婵炲瓨绮ｇ紓姘辨閵堝违闁稿本绮庢晶顏堟煛婢跺﹦浠涢柡鍡忊偓鏂ユ灁閻庯綆鍋嗙粻鎺斺偓瑙勬倐閺€鍗烇耿閳ь剟鏌ㄥ☉妯侯殭缂併劌鍟块～蹇氼槼闁硅尙鍋ら幏鍐嚍閵夛附鐝氶梺鎼炲労閸橀箖锝為幇鏉课ラ柛灞句緱閸庢﹢鏌ら崨濠傜闁逞屽厸閼宠泛鈹冮崒鐐茬睄闁绘ǹ宕佃ぐ顖氼熆鐠哄搫顏电紒杈ㄧ箘閳ь剛鎳撻ˇ顖滄闁秴绀傞柛鎰靛枤閻戯箓鏌ｈ閸庢娊寮伴崒姣兼梻绮悰鈥充壕闁跨噦鎷�
    栏目导航
    婵犵數鍋涘鍫曟儎椤栨锝嗙附缁嬫寧妲柟鍏肩暘閸斿苯鈻嶉敓鐘冲仭婵炲棗姘﹂崗灞俱亜椤愶絽濮堟い锔惧閹棃顢涘⿰鍜佹Х婵犵數鍋涘Λ婊冾嚕閹惧墎绀婇柡鍐ㄥ€甸崑鎾舵喆閸曨剚鐎梺鍛婃⒒閸犳牠鐛崶顏嗙杸閹艰揪缍嗘导婵嬫⒒娴ｇ懓绲荤紒澶嬬叀閸┾偓妞ゆ巻鍋撻柛濠冩倐钘濋柡灞诲劚缁犳帡鏌熼柇锕€澧柣锔惧厴閺屾盯寮借椤モ剝銇勯弴妤佹珕缂佸顦濂稿川椤旇姤顏ｉ梻浣瑰缁嬫垿鎯屾笟鈧妴渚€骞嬮悙娈挎锤闁哄鍋炲姗€藝閺屻儲鐓曟繛鍡樺姇閻忋儳鈧鍣ｅḿ褔顢氶敐澶婄劦妞ゆ帒鍊烽悞濠偯归敐鍥舵毌闁稿鎹囬弫鎾绘晸閿燂拷
    缂傚倸鍊稿ú銈嗩殽缁嬫５娲偄缁嬭法绐為梺鍝勮癁閸愵亶妲洪梻浣藉亹鐏忋劑骞忛敓锟� 闂備胶绮崝姗€锝炴径鎰瀭婵犲﹤瀚哥槐锝夋煕閳╁喚娈旂紒鎻掔仢椤潡宕奸崱妤佺ォ闁哄娅ｇ槐鎺撶┍閸楃偟浠奸柣搴ｎ暜閹凤拷
    闂備礁鎲＄喊宥囩矙閹达附鍋ゆ繛鍡樻尭闁裤倝鏌ㄩ弴姘鳖槮妤犵偑鍨介弻銈囨喆閿濆棭娼愮紓浣介哺缁诲嫭绂嶅宀€鐤€閹兼番鍨诲┃鍕⒒閸屾浜鹃梺鍦规鎼佹倶閻樼粯鐓欓悗娑櫭幖鎼佹煃瑜滈崜銊╁箯閿燂拷
    Copyright 2021 零零教育信息网 @ Powered By 零零教育信息网 ，这是一个公共的免费分享平台
    网站导航联系我们广告合作豫ICP备09039788号
    个人中心
    服务邮箱

    服务邮箱

    7720015@qq.com

    微信咨询
    我的网站名称
    返回顶部
    X我的网站名称

    截屏，微信识别二维码

    微信号：ten00_cn

    （点击微信号复制，添加好友）

      打开微信

    微信号已复制，请打开微信添加咨询详情！