(10分)(1)为了完成《探究加速度与力、质量关系》的实验,实验室已经为小涛准备了一端带有滑轮的长直轨道(远离滑轮端高度可调),小车,电火花计时器,纸带,钩码,请问小涛还需

◎ 题目

(10分)(1)为了完成《探究加速度与力、质量关系》的实验,实验室已经为小涛准备了一端带有滑轮的长直轨道(远离滑轮端高度可调),小车,电火花计时器,纸带,钩码,请问小涛还需要那些器材,请从下列器材中选取______________ (填序号,多选、错选、漏选均不得分)
A.刻度尺   B.带细绳的小桶   C.秒表    D.天平    E.低压交流电源   F.砝码
(2)该同学在处理纸带时有如下A、B两条纸带,哪一条有可能是该实验得到的纸带________(填A或B)


(3)在某一次测量中得到如图1所示纸带,A,B,C,D,E,F,G为6个计数点,各点到O点的距离已标在对应点下方(相邻计数点间有4个点未画出),请利用图示数据尽量精确地计算出加速度a=__________m/s2(保留3位有效数字)。若保持小车质量不变,根据实验数据该同学作出了加速度a随合力F的变化曲线,如图2所示.该图线不通过原点,请你分析其主要原因是                                    
                       

◎ 答案

(1)ABDE,(2)A。(3)0.986m/s, 平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力

◎ 解析


试题分析:(1)小涛还需要那些器材有A刻度尺 、B带细绳的小桶、D天平、E低压交流电源 。
(2)符合实际的应该是A纸带,因为B纸带两点之间的距离太大,平时实验用的纸带一般1m左右,就是以最大加速度g加速,也打不了这么长距离的点。
(3)纸带运动的加速度为: ;从图像可以看出,只有当力加到一定值时才开始有加速度,说明平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力。

◎ 知识点

    专家分析,试题“(10分)(1)为了完成《探究加速度与力、质量关系》的实验,实验室已经为小涛准备了一端带有滑轮的长直轨道(远离滑轮端高度可调),小车,电火花计时器,纸带,钩码,请问小涛还需…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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