为验证动能定理,某同学设计了如下实验.如图所示.将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处(从传感器所在平面算起)自由滑下至速度传感器
◎ 题目
为验证动能定理,某同学设计了如下实验.如图所示.将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处(从传感器所在平面算起)自由滑下至速度传感器时,读出滑块经过此处时的速度v,多次改变滑块的下滑高度h(斜面的倾角不变),对应的速度值记录在表中: (l)要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立,该同学建立了纵轴表示h的坐标系,你认为坐标系的横轴应该表示________________. (2)已知当地重力加速度g’,若要求出滑块与木板间的动摩擦因数,还需测出___________ (写出物理量及符号);计算滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为______________. |
◎ 答案
(1)横轴为(2),需测量木板与水平桌面的夹角θ |
◎ 解析
试题分析:(1)设木板与水平桌面间的夹角为θ,由动能定理得:,整理得:. 若动能定理成立,h与成线性关系,所以横轴为. (2)根据得动摩擦因数表达式为:,故需测量木板与水平桌面的夹角θ. |
◎ 知识点
专家分析,试题“为验证动能定理,某同学设计了如下实验.如图所示.将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处(从传感器所在平面算起)自由滑下至速度传感器…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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