在验证牛顿第二定律的实验中,采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程,某小组得到了如图所示的纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时
◎ 题目
在验证牛顿第二定律的实验中,采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程,某小组得到了如图所示的纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50HZ的交流电,则两计数点间的时间间隔为( ) s,根据纸带可求出小车的加速度大小为( )m/s2(此空保留两位有效数字)。由于他们操作不当得到的a-F关系图象如图所示,其原因是: ( )(只答一种情况即可) |
◎ 答案
0.06s 1.3 平衡摩擦力不够(或未平衡摩擦力) |
◎ 解析
试题分析:打点计时器使用的电源为频率为50Hz的交流电源,又由于每3个点作为一个计数点,所以相邻的计数点间的时间间隔,根据匀变速直线运动的推论公式,采用逐差法求加速度,即小车运动的加速度为:,代入数据解得:;本实验中近似认为沙和沙桶的总重力大小等于小车所受合力的大小,由图可知,当F不为零时,小车的加速度仍为零,这说明小车受有摩擦力作用,所以图线不过原点的原因是平衡摩擦力不够(或未平衡摩擦力)。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在验证牛顿第二定律的实验中,采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程,某小组得到了如图所示的纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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