某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系,设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点,B点处放置一光电门
◎ 题目
某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系,设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点,B点处放置一光电门,用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。 |
实验步骤如下: ①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d,用天平测量滑块的质量m; ②用直尺测量AB之间的距离s,A点到水平桌面的垂直距离h1,B点到水平桌面的垂直距离h2; ③将滑块从A点静止释放,由光电计时器读出滑块的挡光时间t; ④重复步骤③数次,并求挡光时间的平均值; ⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα; ⑥多次改变斜面的倾角,重复实验步骤②③④⑤,做出f-cosα关系曲线。 (1)用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g): ①斜面倾角的余弦cosα=______________; ②滑块通过光电门时的速度v=______________; ③滑块运动时的加速度a=______________; ④滑块运动时所受到的摩擦阻力f=______________。 (2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示,读得d=______________。 |
◎ 答案
(1);;; (2)3.62cm |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系,设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点,B点处放置一光电门…”主要考查了你对 【游标卡尺】,【滑动摩擦力、动摩擦因数】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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