风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力.实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接.把A球套在水平细杆上如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 力的合成/2022-10-22 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力.实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接.把A球套在水平细杆上如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加速运动.若把A、B两球位置互换,重复实验,让两球仍一起向右做匀加速运动,已知两次实验过程中球的加速度相同,A、B两球与细杆的动摩擦因数相同.则两次运动过程中,下列物理量一定不变的是
(  )
A.细绳与竖直方向的夹角B.轻绳拉力的大小
C.细杆对球的支持力D.风给小球的水平力
魔方格

◎ 答案

C、D对整体进行研究:
水平方向:F-f=(mA+mB)a  ①
竖直方向:N=(mA+mB)g ②
由②式得知,细杆对球的支持力不变.则细杆对球的滑动摩擦力f不变,由于加速度a不变,则由①得知,风力F不变.故CD正确.
A、B由于AB两球质量不等,细绳与竖直方向的夹角,轻绳拉力的大小可能变化,故AB错误;
故选CD.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力.实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接.把A球套在水平细杆上如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加…”主要考查了你对  【滑动摩擦力、动摩擦因数】,【力的合成】,【共点力的平衡】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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