如图所示,把一个物体放在倾角为θ=30°的斜面上,物体受到大小为20N,方向竖直向下的重力作用,但它并不能竖直下落.从力的作用效果看,重力可以分解为两个分力.(1)用作图法求
◎ 题目
如图所示,把一个物体放在倾角为θ=30°的斜面上,物体受到大小为20N,方向竖直向下的重力作用,但它并不能竖直下落.从力的作用效果看,重力可以分解为两个分力. (1)用作图法求出两个分力的大小; (2)用计算法求出两个分力的大小. |
◎ 答案
(1)选取一定的标度,作出力的平行四边形. 用刻度尺测量后得知,两个分力的大小分别为F1=10±0.5N F2=17.5±0.5N (2)两个分力的大小分别为 F1=Gsinθ=20×sin30°N=10N F2=Gcosθ=20×cos30oN=10
故两个分力的大小分别为10N,10
|
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“如图所示,把一个物体放在倾角为θ=30°的斜面上,物体受到大小为20N,方向竖直向下的重力作用,但它并不能竖直下落.从力的作用效果看,重力可以分解为两个分力.(1)用作图法求…”主要考查了你对 【滑动摩擦力、动摩擦因数】,【力的合成】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g.则()A.用平行于斜面向上
下一篇:两个共点力的大小分别为10N、5N,它们之间的夹角可任意变化,则其合力的大小可能是()A.3NB.8NC.10ND.15N
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |