如图所示,用细线把小球悬挂在天花板上的一点O,然后用某个力F作用在小球上,小球处于图示位置并为静止状态。则该力可能为图中的[]A.F1B.F2C.F3D.F4
◎ 题目
如图所示,用细线把小球悬挂在天花板上的一点O,然后用某个力F作用在小球上,小球处于图示位置并为静止状态。则该力可能为图中的 |
[ ] |
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 |
◎ 答案
BC |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“如图所示,用细线把小球悬挂在天花板上的一点O,然后用某个力F作用在小球上,小球处于图示位置并为静止状态。则该力可能为图中的[]A.F1B.F2C.F3D.F4…”主要考查了你对 【共点力的平衡】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图所示,A、B两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间连着一根轻质弹簧,静止不动时,两根细线之间的夹角为θ。则弹簧的弹力为[]A.B.C.D.
下一篇:如图所示,一重为200N的物体静止于水平地面上。若用一劲度系数为20N/cm的轻质弹簧水平拉此物体,当弹簧的伸长量为4cm时,物体恰在水平面上做匀速直线运动(如图甲).求:(1)物体
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |