下列几组共点力分别作用在一个物体上,有可能使物体达到平衡状态的是A.7N,5N,1NB.3N,6N,8NC.4N,10N,5ND.4N,12N,8N
◎ 题目
下列几组共点力分别作用在一个物体上,有可能使物体达到平衡状态的是
|
◎ 答案
BD |
◎ 解析
试题分析:A其中7N,5N两个力的取值范围是[2,12],1N的力不可能平衡,即A错。同理B中3N,6N的取值范围是[3,9]因此有可能跟第三个8N平衡,B对。C中4 N,10 N取值范围是[6,14],因此C错。D中4 N,12 N取值范围[8,16]因此有可能平衡。答案为BD 点评:本题考查了三个力是否能够平衡的问题,通过其中两个判断取值范围,从而判断合外力是否能够为零 |
◎ 知识点
专家分析,试题“下列几组共点力分别作用在一个物体上,有可能使物体达到平衡状态的是A.7N,5N,1NB.3N,6N,8NC.4N,10N,5ND.4N,12N,8N…”主要考查了你对 【共点力的平衡】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图所示,导体杆ab的质量为m,电阻为R,放置在水平夹角为θ的倾斜金属导轨上。导轨间距为d,电阻不计,系统处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B,电源内阻不计,(1)若导
下一篇:如图所示,表面光滑的球A半径为10cm,用长L=50cm的悬线挂在竖直墙上,球与墙之间夹着物体B,其厚20cm,重12N,与墙之间的动摩擦因数μ=0.2.物块B在未脱离球A时沿墙匀速下滑
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |