◎ 题目

如图所示在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是： 将橡皮条的一端固定在木板上的 A点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别套在弹簧测力计的挂钩上．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为 O 点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力的大小，记为 F1、F2 并标出方向；再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至 O 点，记录其拉力的大小记为 F 并标出方向． （1）用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至 O 点，这样做的目的是______； （2）为尽可能减小实验误差，下列操作中正确的是______． A．测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行 B．两细绳必须等长 C．标记同一细绳方向的两点要远些 D．用两个测力计同时拉细绳时，夹角应等于90°．

◎ 答案

（1）合力与分力间的关系是等效替代，所以我们要让一个力（合力）与两个力（分力）产生相同的作用效果．所以将橡皮筋的活动端都拉至O点，这样做的目的是：合力与分力的作用效果相同． 故答案为：与F1、F2 共同作用的效果相同． （2）A、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故A正确； B、为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故B错误； C、弹簧秤标记同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小，故C正确； D、夹角不宜太大，也不宜太小，并非一定要求夹角为90°故D错误． 故答案为：AC．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“如图所示在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别套在弹簧测力计的…”主要考查了你对  【实验：验证力的平行四边形定则】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。