(1)在“探究求合力的方法”的实验中,其中的三个实验步骤:①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地
◎ 题目
(1)在“探究求合力的方法”的实验中,其中的三个实验步骤: ①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点, 在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2. ②在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F. ③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两测力计拉时相同,记下此时测 力计的读数F′和细绳的方向. 以上三个步骤中均有错误或疏漏,请指出错在哪里? ①中是______ ②中是______ ③中是______ (2)某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物,如图7所示. ①为完成实验,下述操作中必需的是______. A.钉子A、B必须在同一水平高度 B.记录悬挂重物后结点O的位置 C.测量细绳的长度 D.测量橡皮筋的原长 E.测量悬挂重物后像皮筋的长度 ②欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是______. |
◎ 答案
(1)该实验采用“等效法”进行,即一个弹簧秤和两个弹簧秤拉橡皮条与细绳套的结点时应该拉至同一位置O点,由于力是矢量,因此在记录数据时,不光要记录力的大小,还要记录其方向,这样才能做平行四边形,从而验证两个力的合力大小和方向是否与一个力的大小和方向相同. 故三个步骤中均有错误或疏漏,分别是:①还应记下F1和F2的方向;②据F1和F2的大小和方向;③使结点到达同一位置O点. (2)①三条橡皮筯遵守胡克定律,要测量拉力可以通过测量橡皮筋的长度和原长,得到橡皮筋的伸长量,研究拉力与伸长量的倍数来根据比例作力的图示.为了使两次实验效果相同,必须记下O点的位置来作参照.不需要测量细绳的长度,钉子A、B也不需要在同一水平高度上.故AC错误、BCD正确. 故选:BDE. ②在其他条件不变的情况下,要改变实验效果,可以改变重物的质量改变A、B钉子的位置. 故答案为:(1)①还应记下F1和F2的方向;②据F1和F2的大小和方向;③使结点到达同一位置O点; (2)BDE; (3)更换不同的重物或改变A、B钉子的位置. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“(1)在“探究求合力的方法”的实验中,其中的三个实验步骤:①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地…”主要考查了你对 【实验:验证力的平行四边形定则】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.①从图甲可读得弹簧秤B的示数为______
下一篇:在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图7是两位同学在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图中的两幅
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |