(1)力使物体获得的加速度(2)用平行四边形作图法求出物体所受的合力(在图中保留作图的痕迹)(3)力对物体做的功
◎ 题目
(1)力使物体获得的加速度 (2)用平行四边形作图法求出物体所受的合力(在图中保留作图的痕迹) (3)力对物体做的功 |
◎ 答案
(1) (2) (3)320J |
◎ 解析
⑴ ………… 1分 ………………… 1分 ⑵如图所示, ………………… 2分 ⑶ ………… 1分 ………………… 1分 ………………… 1分 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(1)力使物体获得的加速度(2)用平行四边形作图法求出物体所受的合力(在图中保留作图的痕迹)(3)力对物体做的功…”主要考查了你对 【实验:验证力的平行四边形定则】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如图所示,一个半径为r、重为G的圆球,被长为r的细绳挂在竖直的光滑的墙壁上,绳与墙所成的角度为30°,则绳子的拉力T和墙壁的弹力N分别是()A.T=G,B.T=2G,N=GC.D.
下一篇:甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向行驶,甲用980N的力拉绳子,方向如图1-6-15所示,要使船沿OO′方向行驶,乙的拉力至少应为多大?方向如何?图1-6-15
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |