在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中,下列说法正确的是()A.分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时,只要保
◎ 题目
在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中,下列说法正确的是( )
|
◎ 答案
C |
◎ 解析
试题分析:由于本实验验证的是平行四边形定则,因此不需要保证橡皮条的形变量大小相同,A错;作分力和合力的图示时,分力和合力所选的标度必须相同,B错;实验时两个分力间的夹角没有严格限制,D错;故选C 点评:难度较小,熟记实验原理和实验步骤 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中,下列说法正确的是()A.分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时,只要保…”主要考查了你对 【实验:验证力的平行四边形定则】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:关于力的合成的平行四边形定则,下列说法中正确的是()A.力的合成的平行四边形定则只适用于共点力B.以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线所表示的力都是它们的合力C.以两
下一篇:在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用M、N两个测力计拉橡皮条的结点P,使其位于E处,此时α+β=900,如图所示;然后保持M的读数不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |