下图为一次验证“互成角度的两个共点力的合成”的实验记录,O为橡皮条节点的位置,F1、F2分别沿OA、OB的连线。(1)用力的图示求出F1、F2的合力F=____________N;(保留两位有效数
◎ 题目
下图为一次验证“互成角度的两个共点力的合成”的实验记录,O为橡皮条节点的位置,F1、F2分别沿OA、OB的连线。 |
(1)用力的图示求出F1、F2的合力F=____________N;(保留两位有效数字,要求作图2分)。 (2)用一个力F'把橡皮的结点拉到与O点重合,记录F'的大小和方向,F'与____________在实验误差内相等,说明____________得到验证。 |
◎ 答案
(1)5.0, |
(2)F,平行四边形定则 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“下图为一次验证“互成角度的两个共点力的合成”的实验记录,O为橡皮条节点的位置,F1、F2分别沿OA、OB的连线。(1)用力的图示求出F1、F2的合力F=____________N;(保留两位有效数…”主要考查了你对 【实验:验证力的平行四边形定则】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(1)在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中,下列叙述中正确的是[]A.两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B.若橡皮条的拉力是合力,则两弹簧秤的拉力是分力C.两次拉橡皮
下一篇:在“验证力的平行四边形定则”的实验中:(1)其中有两个实验步骤如下:A.在水平位置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |