如图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图,本实验采用的科学方法是()A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.极限法
◎ 题目
如图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图,本实验采用的科学方法是( )
|
◎ 答案
B |
◎ 解析
试题分析: 正确理解“等效替代”法即可判断。在“验证力的平行四边形定则”的实验中,采用了“等效替代”法,故B正确。 故选:B. |
◎ 知识点
专家分析,试题“如图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图,本实验采用的科学方法是()A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.极限法…”主要考查了你对 【实验:验证力的平行四边形定则】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:B.两组同学分别用各自的器材完成“互成角度的两个共点力的合成”的实验,下列说法正确的是:()A.实验中将木扳水平放置比竖直放置实验误差小B.用1cm长度的线段表示1N力比用1mm长
下一篇:在做“探究力的平行四边形定则”实验时:(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还必须有______和______.(2)在此实验中,假如F1的大小及方向
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |