◎ 题目

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的总重量。

（1）图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据完成表格中空白处。

（2）由（1）中的数据在图c中作出速度-时间图象并由图象求出小车的加速度a=____________m/s2。 （保留3位有效数字）

（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变砝码的个数，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图d ，该图线不通过坐标原点，则开始实验前他应采取的做法是

[     ]

A．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

◎ 答案

（1）0.264

（2）0.500，

（3）C

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。