◎ 题目

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置。

（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_____________不变；为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系，应作_____________ （选填“a-M”或“a-1/M”）图象。 （2）在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法正确的是_____________。 A．平衡摩擦力时，应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 D．小车运动的加速度可从天平测出装沙小桶和沙的质量m以及小车质量M，直接用公式求出 （3）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则： ①图中的力F理论上指_____________，而实验中却用_____________表示；（选填字母符号） A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力 ②图中的直线不过原点的原因是__________________________； ③此图中直线发生弯曲的原因是__________________________。

◎ 答案

（1）绳对车的拉力F，a-1/ M （2）B （3）①B，A； ②平衡摩擦力时木板的右端垫得过高； ③随着F的增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量，即不再满足m<<M

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置。（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_____________不变；为了直观地判断小车的加速度…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。