在研究一定质量的物体的加速度a与合外力F的关系时,我们得到如图(a)的a、b、c、d四个实验点。由这四个点我们画出的实验线是一条正比例图线,而不是别的复杂的曲线如图(b)、(
◎ 题目
在研究一定质量的物体的加速度a与合外力F的关系时,我们得到如图(a)的a、b、c、d四个实验点。由这四个点我们画出的实验线是一条正比例图线,而不是别的复杂的曲线如图(b)、(c)等。我们这样做的思想是 |
[ ] |
A、直线比曲线更容易绘出 B、我们相信,自然规律具有简单性的特征 C、我们知道,质量一定时,加速度与合外力成正比 D、这是一种随意行为,没有什么思想支配 |
◎ 答案
C |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“在研究一定质量的物体的加速度a与合外力F的关系时,我们得到如图(a)的a、b、c、d四个实验点。由这四个点我们画出的实验线是一条正比例图线,而不是别的复杂的曲线如图(b)、(…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:在一次演示实验中,一个压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一个小球,测得弹簧压缩的距离d和小球在粗糙水平面滚动的距离s如下表所示,由此表可以归纳出小球滚动的距离s跟压缩的距
下一篇:如图所示是研究牛顿第二定律的实验装置示意图,甲图为侧视图,乙图为俯视图,打开夹子,让两个质量分别M1和M2的小车,在相等拉力作用下同时从静止开始做加速运动,t秒后夹紧
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |