◎ 题目

在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）。

（1）研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下： A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量 B．按图装好实验器材，使带滑轮长木板右端抬起，平衡摩擦力 C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶 D．将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量 E．保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验 F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值 G．作a-M关系图像，并由图像确定a、M关系 在上述步骤中，有错误或处理不恰当的是： 步骤______，应把____________改为____________； 步骤______，应把____________改为____________。 （2）利用上述装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的Ⅱ直线。直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是

[     ]

A．实验前甲同学没有平衡摩擦力 B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 C．实验前乙同学没有平衡摩擦力 D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

◎ 答案

（1）D，蓄电池，学生电源；G，a-M， （2）BC

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）。（1）研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：A．用天平称出小车和小桶及内部所装…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。