某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验。图示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,在
◎ 题目
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验。图示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。 |
(1)关于该实验,下列说法中正确的是 |
[ ] |
A.打点计时器应用低压直流电源供电电源插头 B.为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高 C.若通过作v-t图像求a,则可以更好地减小误差 D.本实验采用了控制变量的方法进行探究 (2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度与对应的质量m数据如下表: |
根据上表数据,为进一步直观反映F不变时与m的关系,可在坐标纸中选择物理量________和_________为坐标轴建立坐标系并作出图线(只需选填表格中的物理量名称不需作图)。 |
◎ 答案
(1)BCD (2)小车加速度;小车质量的倒数 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验。图示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,在…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:利用计算机辅助实验系统可定量研究加速度a与作用力F及小车质量m的关系。(1)当小车质量m一定时,测得小车在不同拉力F作用下运动的加速度a。如表所示请画出相应的a-F图线,并由
下一篇:在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中:某同学设计了如图a的实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为砂桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |