为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是[]A.将不带滑轮的木板
◎ 题目
为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题 |
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是 |
[ ] |
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 |
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、 x3、x4、x5、x6已量出,则小车加速度的表达式为a=_____________; |
(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码质量不变,改变小车质量m,得到的实验数据如表: |
为了验证猜想,请在坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象。 |
◎ 答案
(1)C (2) (3) |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是[]A.将不带滑轮的木板…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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