如图所示是某同学设计的“探究质量m一定时,加速度a与物体所受合力F间的关系”的实验。图(a)为实验装置简图,其中A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶,其质量为mC,D为一
◎ 题目
如图所示是某同学设计的“探究质量m一定时,加速度a与物体所受合力F间的关系”的实验。图(a)为实验装置简图,其中A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶,其质量为mC,D为一端带有定滑轮的长方形木板,不计空气阻力。 |
(1)实验中认为细绳对小车拉力F等于______________; (2)图(b)为某次实验得到的纸带的一部分(交流电的频率为50 Hz),可由图中数据求出小车加速度值为______________m/s2; (3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图(c),该图线不通过原点O,明显超出偶然误差范围,其主要原因可能是实验中没有进行____________的操作步骤。 |
◎ 答案
(1)mCg (2)3.0(2.6~3.4) (3)平衡摩擦力 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“如图所示是某同学设计的“探究质量m一定时,加速度a与物体所受合力F间的关系”的实验。图(a)为实验装置简图,其中A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶,其质量为mC,D为一…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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上一篇:某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器材:A.表面光滑的长木板(长度为L);B.小车;C.质量为m的钩码若干个;D
下一篇:某同学设计了如图所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来制定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,
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