◎ 题目

某同学探究物体的加速度a与力F的关系时，他把砝码和砝码盘的总重力作为对小车的拉力，在不改变小车质量的前提下，依次改变砝码的数量，从而改变对小车的拉力，并依次测出了小车的加速度a，然后画出了如图所示的a-F 图象．该图象虽然是一条直线，但不通过坐标原点．请你分析一下原因，应如何改进实验才能使得出的图象通过坐标原点？

◎ 答案

由题图知，当拉力从0增到F0的过程中，物体的加速度为0．说明小车处于静止状态，因此必然存在一个力与拉力大小相等、方向相反，这个力一定是小车受到的摩擦力． 可以使木板的一端抬高，使小车在木板上做匀速运动，这样就可以消除摩擦力对实验的影响．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某同学探究物体的加速度a与力F的关系时，他把砝码和砝码盘的总重力作为对小车的拉力，在不改变小车质量的前提下，依次改变砝码的数量，从而改变对小车的拉力，并依次测出了小…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。