◎ 题目

阿牛同学利用沙桶、细沙、细线、带滑轮的长木板、小车、打点计时器、纸带、学生电源、天平、砝码、刻度尺等器材按图1所示装置探究小车的加速度与它所受的拉力之间的关系．他保持小车质量不变，测量了每次沙和沙桶的总重力（可以认为等于小车所受的拉力F）并根据纸带计算了每次小车相应的加速度a，得到的数据如下表所示： F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 a/（m-s-2） 0.18 0.28 0.37 0.48 0.59 0.68 实验前，阿牛同学曾猜想小车的加速度与其所受拉力成正比，请你用图2a-F图象处理阿牛同学得到的实验数据．根据数据处理的结果，能得到a与F成正比吗？如果不成正比，请试着分析这个实验结果产生的原因？ 答：____________．

◎ 答案

根据实验数据运用描点法作出a-F图象， 由于a-F图线没有通过坐标原点，所以不能得出a-F成正比． 原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足． 故答案为：如图，没有平衡摩擦力，摩擦力平衡不足．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“阿牛同学利用沙桶、细沙、细线、带滑轮的长木板、小车、打点计时器、纸带、学生电源、天平、砝码、刻度尺等器材按图1所示装置探究小车的加速度与它所受的拉力之间的关系．他保…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。