如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,仪器装置的情况.另一位同学指出了实验时的几个错误,说法正确的是()A.该实验没有平衡摩擦力B.拉小

◎ 题目

如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,仪器装置的情况.另一位同学指出了实验时的几个错误,说法正确的是(  )
A.该实验没有平衡摩擦力
B.拉小车的细线应平行桌面
C.实验电源应为交流电电源
D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远
魔方格

◎ 答案

ABCD

◎ 解析

试题分析:

A、木板水平放置,该实验前没有平衡摩擦力,故A正确。
B、如果细线不保持水平,那么小车的合力就不等于绳子的拉力.小车的合力就不能正确测量,故B正确。
C、电火花和电磁计时器都使用交流电源,故C正确。
D、小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远,这样便于小车运动一段过程,从而能准确测量小车的加速度,减小误差。
故选:ABCD.

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,仪器装置的情况.另一位同学指出了实验时的几个错误,说法正确的是()A.该实验没有平衡摩擦力B.拉小…”主要考查了你对  【实验:探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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