如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子时的情况.某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的是______.A.该实验前没有平衡摩
◎ 题目
如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子时的情况.某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的是______. A.该实验前没有平衡摩擦力 B.拉小车的细线应平行桌面 C.实验电源应为交流电电源 D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远. |
◎ 答案
A、木板水平放置,该实验前没有平衡摩擦力,故A正确. B、如果细线不保持水平,那么小车的合力就不等于绳子的拉力.小车的合力就不能正确测量,故B正确. C、电火花和电磁计时器都使用交流电源,故C正确. D、小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远,这样便于小车运动一段过程,从而能准确测量小车的加速度,减小误差. 故答案为:ABCD. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子时的情况.某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的是______.A.该实验前没有平衡摩…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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