在“探究加速度与物体受力的关系”活动中,某小组设计了如图所示的实验.图中上下两层水平轨道表面光滑,两完全相同的小车前端系上细线,细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝

◎ 题目

在“探究加速度与物体受力的关系”活动中,某小组设计了如图所示的实验.图中上下两层水平轨道表面光滑,两完全相同的小车前端系上细线,细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘,两小车尾部细线水平连到控制装置上,实验时通过控制细线使两小车同时开始运动,然后同时停止.实验中:
(1)应使砝码和盘的总质量远小于小车的质量,这时可认为小车受到的合力的大小等于______.
(2)若测得小车1、2的位移分别为x1和x2,则小车1、2的加速度之比
a1
a2
=______.
(3)要达到实验目的,还需测量的物理量是______.
魔方格

◎ 答案

(1)在该实验中实际是:mg=(M+m)a,
要满足mg=Ma,应该使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量.所以这时可认为小车受到的合力的大小等于砝码和盘的总重力.
(2)在初速度为零的匀变速直线运动中有x=
1
2
at2,若运动时间相等,则位移与加速度成正比.
小车1、2的加速度之比
a1
a2
=
x1
x2

(3)要达到实验目的,还需测量的物理量是两组砝码和盘的总重量(质量).
故答案为:(1)砝码和盘的总重力
(2)
x1
x2

(3)两组砝码和盘的总重量(质量)

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“在“探究加速度与物体受力的关系”活动中,某小组设计了如图所示的实验.图中上下两层水平轨道表面光滑,两完全相同的小车前端系上细线,细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝…”主要考查了你对  【实验:探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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