◎ 题目

“探究加速度与力、质量的关系”实验如下： （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持______不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a． （2）在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应持______不变，分别改变物体的质量m，测出相应的加紧速度a． （3）为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用______ A．a-m图象          B．m-a图象       C.a- 1 m 图象                  D. 1 m -a图象 （4）如果a- 1 m 图象是如图如示的一条图线，则可能是：______ A．平衡摩擦力时长木板的倾角过大． B．平衡摩擦力时长木板的倾角过小． C．实验时没有平衡摩擦力． D．实验时没有满足M远远大于m．

◎ 答案

（1、2）该实验采取控制变量法，在探究物体的加速度与力的关系时，应保持质量m不变，在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应持力F不变． （3）因为a与m的关系是一条曲线，无法得出a与m的定量关系，所以选择.a- 1 m 图象，因为该图线是一条过原点的直线，能够说明在质量一定的条件下，a与m成反比．故选C． （4）因为一开始加速度为零，当m的质量小到一定程度，才开始有加速度，知实验可能未平衡摩擦力，可能摩擦力平衡不足，即平衡摩擦力时长木板的倾角过小．故B、C正确． 故答案为：（1）质量m，（2）力F，（3）C，（4）BC．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题““探究加速度与力、质量的关系”实验如下：（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持______不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a．（2）在探究物体的加速度与物…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。