◎ 题目

某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中，使用了图示的装置，将小车放在轨道上，小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带，另一端用细绳与钩码连接，细绳跨过定滑轮． （1）关于实验的操作过程，下列说法正确的是______． A．轨道应保持水平 B．先接通电源，后释放小车 C．需要知道小车的质量 D．实验中认为细绳对小车的拉力等于钩码重力，所以钩码的质量越大实验效果越好 该同学实验时打出了5条纸带，并且计算出了小车的加速度，将小车的加速度和受的拉力列在下表中 a/m?s-2 0.41 0.59 0.80 1.02 1.20 F/N 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 （2）根据表中数据，在答题卡坐标纸上取适当的刻度，画出a-F图象 （3）由图象可以得到实验的结论是______．

◎ 答案

（1）A、为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板的右端适当垫高．轨道应保持水平是错误的，故A错误． B、实验时，若先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理．故应先接通电源，后释放小车．故B正确． C、同学在做“探究加速度与力的关系”的实验，即需要保持质量不变就行呢，故C错误． D、设小车的质量为M，砝码和小桶的质量为m，根据牛顿第二定律得： 对m：mg-F拉=ma 对M：F拉=Ma 解得：F拉= mMg m+M = mg 1+ m M 当m＜＜M时，即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和小桶的总重力．故D错误． 故选B （2） （3）从图象上看出是一条过原点的倾斜直线，所以可以得出小车质量一定时，加速度与作用力成正比． 故答案为：（1）B （2）见上图 （3）小车质量一定时，加速度与作用力成正比．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中，使用了图示的装置，将小车放在轨道上，小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带，另一端用细绳与钩码连接，细绳跨过定滑轮．（1）关…”主要考查了你对  【匀变速直线运动】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。