◎ 题目

某学校实验小组用图（甲）所示的实验装置来“探究加速度与力和质量的关系”． （一）有本实验的操作以下说法正确的是______ A．打点计时器如果是电火式的，应使用220v交流电源 B．打点计时器如果是电磁式的，应使用220v交流电源 C．平衡摩擦力时，应将沙桶用细线跨过定滑轮系在小车上，让小车做匀速直线运动 D．实验操作时，应先接通电源后放小车 （二）如图乙所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=4.31cm、S2=4.81cm、S3=5.33cm、S4=5.82cm、S5=6.30cm、S6=6.80cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是______m/s，小车运动的加速度的大小是______m/s2（计算结果保留两位有效数字）． （三）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据： F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588 a/m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53 ①请在图丙所示的坐标中画出a-F的图线（见答案纸） ②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是______填字母序号） A、实验没有平衡摩擦力 B、实验中平衡摩擦力时木板倾角过小 C、实验中平衡摩擦力时木板倾角过大 D、实验中小车质量太大 E、实验中砂桶和砂的质量太大

◎ 答案

（1）A、电磁打点计时器的工作电压是4～6V的交流电，而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电．故A正确，B错误； C、平衡摩擦力时，不能将沙桶用细线跨过定滑轮系在小车上，而是将小车直接放在木板上，调节木板的倾角，让小车做匀速直线运动即可，故C错误； D、实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动，这样可以保证纸带的大部分距离上有点迹，能充分利用整个纸带．故D正确． 故选AD （2）利用匀变速直线运动的推论得： vA= s3+s4 2T = 0.0533+0.0582 0.2 =0.56m/s 由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度． S6-S3=3a1T2             ① S5-S2=3a2T2             ② S4-S1=3a3T2             ③ a= a1+a2+a3 3            ④ 联立①②③④得： a= (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3) 9T2 带入数据解得：a=0.46m/s2 （3）①用描点法得出的图象如下所示： ②由该图象可知，开始有外力F时，物体的加速度仍为零，因此该实验操作中可能没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够，故A、B正确，C、D、E错误． 故选AB． 故答案为：（1）AD；（2）0.56m/s；0.46m/s2；（3）如图所示；AB

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某学校实验小组用图（甲）所示的实验装置来“探究加速度与力和质量的关系”．（一）有本实验的操作以下说法正确的是______A．打点计时器如果是电火式的，应使用220v交流电源B．打点计…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。