为了探究加速度与力、质量的关系,某实验小组设计如图1所示的实验装置:一个木块放在水平长木板上,通过细线跨过定滑轮与重物相连,木块与纸带相连,在重物牵引下,木块向左运
◎ 题目
为了探究加速度与力、质量的关系,某实验小组设计如图1所示的实验装置:一个木块放在水平长木板上,通过细线跨过定滑轮与重物相连,木块与纸带相连,在重物牵引下,木块向左运动,重物落地后,木块做匀减速运动,打出的纸带如图2所示,不计纸带所受到的阻力.交流电频率为50Hz,重力加速度g取10m/s2. (1)木块加速阶段的加速度为______m/s2; (2)木块与木板间的动摩擦因数μ=______; (3)某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力,接着他应当______,将木板右端垫高,使木块沿木板匀速下滑. |
◎ 答案
由图2所示纸带可知,计数点间的时间间隔t=0.02s×2=0.04s; (1)木块加速阶段的加速度约为a=
(2)木块做减速运动时加速度约为a′=
由牛顿第二定律得:-μmg=ma′,解得动摩擦因素μ=0.1; (3)平衡木块与木板间的摩擦力时,应当取下重物,将木板右端垫高,使木块沿木板匀速下滑. 故答案为:(1)1.5;(2)0.1;(3)取下重物. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“为了探究加速度与力、质量的关系,某实验小组设计如图1所示的实验装置:一个木块放在水平长木板上,通过细线跨过定滑轮与重物相连,木块与纸带相连,在重物牵引下,木块向左运…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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