某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小

◎ 题目

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力 F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)
(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2.(保留二位有效数字)
(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m,数据如下表:
魔方格

实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
小车加速度a/m?s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小车质量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1
m
/kg-1
4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
请在方格坐标纸中画出a-1/m图线,并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是______.
(3)有一位同学通过实验测量作出了图(c)中的A图线,另一位同学实验测出了如图(c)中的B图线.试分析
①A图线不通过坐标原点的原因是______;
②A图线上部弯曲的原因是______;
③B图线在纵轴上有截距的原因是______.
魔方格

◎ 答案


魔方格
(1)任意两个计数点之间的时间间隔
t=2T=
2
f
=
2
50
=0.04s
根据逐差法△s=aT2可得物体的加速度
a=
X3+X4-X1X2
4(2T)2
=
7.72+7.21-6.70-6.19
(0.04)2

=3.2m/s2
(2)由图表分析可知物体加速度a的2倍等于物体质量的倒数即a=
1
2m

根据图表在坐标纸上描点,然后用一条直线将这些点和坐标原点连接起来,图象如图所示.
(3)①A图线中当F≠0时物体的加速度a=0,即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度,故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力,所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.
②设物体的加速度为a,绳子拉力为F,以沙和沙桶为研究对象mg-F=ma
以小车为研究对象F=Ma
解得a=
mg
M+m

故F=Ma=M
mg
M+m
=
M
m+M
mg

要物体M的加速度a正比于物体所受的合外力mg.
M
m+M
为常数,即不随m的增大而变化,故有m+M≈M,所以必有m《M,而不满足m《M时,随m的增大物体的加速度a逐渐减小.故图象弯曲的原因是:未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量.
③从B图可知在拉力F=0时物体的加速度不为0,即合外力不为0,则mgsinθ-μmgcosθ=ma,由于a>0,故mgsinθ-mgcosθ>0,故有mgsin>μmgcosθ,得sinθ>μcosθ,即tanθ>μ.
B图纵轴的截距大于0,说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0,即在平衡摩擦力时,长木板倾角过大(平衡摩擦力过度).
故本题的答案为:(1)3.2;
(2)a=
1
2m

(3)①没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够;
②未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量;
③在平衡摩擦力时,长木板倾角过大(平衡摩擦力过度).

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小…”主要考查了你对  【实验:探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐