在探究加速度与力、质量关系的实验中,采用如图甲所示的装置.(1)实验过程中,电火花计时器应接在______(选填“直流”或“交流”)电源上.(2)某小组在探究“质量一定时,加速度与合
◎ 题目
在探究加速度与力、质量关系的实验中,采用如图甲所示的装置. (1)实验过程中,电火花计时器应接在______(选填“直流”或“交流”)电源上. (2)某小组在探究“质量一定时,加速度与合力成正比”的实验中,测出多组数据,作出了如图乙所示的图象,已知实验过程中细线与木板始终保持平行,则图线没有过坐标原点的原因可能是______,图线上部弯曲的原因可能是______ (3)如下图为实验中打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm, x5=8.42cm,x6=9.70cm.则木块加速度的大小a=______m/s2(保留两位有效数字). |
◎ 答案
(1)电火花计时器是利用接正极的放电针和墨粉纸盘到接负极的纸盘轴,产生火花放电,于是在纸带上打出一系列的点,而且在交流电的每个周期放电一次,因此电火花打点计时器打出点间的时间间隔等于交流电的周期. (2)图线与横轴的交点不为零,意味着当绳子的拉力不为0时,物体的加速度仍然为零,合外力仍然为0,即物体仍然受到木板的摩擦力,所以实验者可能是忘记平衡摩擦力,也可能是已平衡了摩擦力,但平衡摩擦力不足. 以整体为研究对象有mg=(m+M)a,则有a=
而在实验的过程中,我们认为绳子的拉力F等于砝码盘和砝码的重力mg,而实际上绳子的拉力F=Ma=
而当m不再远远小于M时a=
(3)由于相邻两计数点间还有4个打点未画出,故相邻两计数点间的时间间隔为T=5×0.02=0.1s.. 应该利用逐差法求物体的加速度:(x5+x6)-(x1+x2)=8aT2 解得物体的加速度a=
故答案为:(1)交流. (2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;未满足砝码盘和砝码的总质量远小于木块的质量. (3)1.3. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“在探究加速度与力、质量关系的实验中,采用如图甲所示的装置.(1)实验过程中,电火花计时器应接在______(选填“直流”或“交流”)电源上.(2)某小组在探究“质量一定时,加速度与合…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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下一篇:如图1所示是某同学探究加速度与力、质量关系的实验装置.将一辆小车放在长木板上,小车前端系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘,盘里放适量的砝码,盘与砝码的总质量为m
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