◎ 题目

a、b、c、d四位同学使用图1装置装置进行“探究加速度与外力、质量间的关系”实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，实验用打点计时器交流电的频率为50Hz． （1）四位同学分别得出如图2中a、b、c、d四条图线，其中图a、b、c是a-F图线，图d是a-1/M图线，则以下列说法中正确的是______ A．a和b没有把握好实验条件M远大于m B．c和d没有把握好实验条件M远大于m C．a同学长木板的倾角太大，而b同学长木板倾角太小 D．a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作 （2）实验中某次纸带的记录如图所示，图中O、A之间的点非常模糊，看不清楚到底有几个点．因此从A点开始每打五个点取一个计数点，其中B、C、D、E距O点的距离如图3示，由此测得小车的加速度是m/s2

◎ 答案

（1）A、随着F的增大，即砂和砂桶质量的增大，不再满足砂和砂桶远小于小车的质量时，图象上部会出现弯曲现象，所以图象c和d没有把握好实验条件M远大于m，故A错误，B正确； C、a图中，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明遗漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足这个步骤，b图中a-F图象不过坐标原点，在a轴上有截距，说明木板垫起的太高，过度平衡摩擦力，故C错误； D、abc三途中，c图开始时图象是一条过原点的直线，说明较好地完成了平衡摩擦力的操作，故D正确． 故选：BD （2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2 可以求出加速度的大小a= xCE-xAC 4T2 = 0.145-0.0645-(0.0645-0.014) =0.75m/s2． 故答案为：（1）BD；（2）0.75．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“a、b、c、d四位同学使用图1装置装置进行“探究加速度与外力、质量间的关系”实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，实验用打点计时器交流电的频率为50…”主要考查了你对  【实验：探究加速度与力、质量的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。