某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验:(1)甲同学在物体所受合外力不变时,改变物体的质量,得到数据如表所示?实验次数物体质量m(kg)物体的加速度a(m/s2)物
◎ 题目
某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验: (1)甲同学在物体所受合外力不变时,改变物体的质量,得到数据如表所示?
②由a-
③物体受到的合力大约为______?(结果保留两位有效数字) (2)乙同学在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变对小车的拉力,由实验数据作出的a-F图象如图2所示,则该图象中图线不过原点的原因是:______,小车的质量为______kg.(保留两位有效数字) |
◎ 答案
(1)①根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点, 然后根据各点作出图象如图所示; ②由图象可知,a-
由此可知:在物体所受合力不变的情况下,物体的加速度与质量成反比; ③由图象可知,物体所受合力为F=ma=
(2)由图2可知,a-F图象不过原点,在a轴上有截距,即F=0时有加速度,这是由于在平衡摩擦力时,木板被垫的太高,木板倾角太大,平衡摩擦力太过造成的; 小车质量m=
故答案为:(1)①图象如图所示;②在物体所受合力不变的情况下,物体的加速度与质量成反比;③0.15; (2)平衡摩擦力太过;2. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”实验:(1)甲同学在物体所受合外力不变时,改变物体的质量,得到数据如表所示?实验次数物体质量m(kg)物体的加速度a(m/s2)物…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:某同学为探究“加速度与物体受力的关系”,设计了如图所示的实验装置:把一端带滑轮的木板平放在水平桌面上,将力传感器固定在小车上,用来测量绳对小车的拉力;小车的加速度由
下一篇:在做“探究加速度和力、质量的关系”的实验中,保持小车和砝码的总质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示F(N)0.200.300.400.500.60a(m/s2)0.110.190.29
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |