⑴三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:①甲同学采用如图所示的装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,
◎ 题目
⑴三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验: ①甲同学采用如图所示的装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,使A球被弹出时的速度不同,两球仍然同时落地,这说明 。 ②乙同学采用如图乙所示的装置,两个相同的斜槽轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D。斜槽轨道M到水平板的高度可调,但两轨道始终保持平行,因此小铁球P、Q在轨道出口处的水平速度v0总是相等的。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后同时切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端A、B射出,实验观察到的现象应是 。若仅改变轨道M的高度(两轨道仍然保持平行),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这是因为 。 ③丙同学采用频闪摄影法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片,图中每个小方格代表的实际边长为L=2.5cm。由图可求得拍摄时每间隔时间T= s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为 m/s(取g=10m/s2)。 ⑵某同学准备测电流表A1的内阻r1的精确值,现有如下器材:
F.滑动变阻器R2:0~1000Ω,额定电流为0.2A G.电源E:电动势为6V,内阻较小 H.导线、电键 ①要求电流表A1的示数从零开始变化,且能多测几组数据,尽可能减小误差,在如图虚线方框中画出测量用的电路图,并在图中标出所用器材的代号. ②若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1,则r-1--的表达式为 ,式中各符号的意义是 。 |
◎ 答案
(1)①平抛运动的竖直分运动是自由落体运动;②两球在水平面上碰撞;平抛运动的水平分运动是匀速直线运动。③0.050;1.0。 ⑵①见右图; ②,U表示电压表示数,I表示电流表示数,R0为定值电阻的阻值 (2) |
◎ 解析
⑴①平抛运动的竖直分运动是自由落体运动;②两球在水平面上碰撞;平抛运动的水平分运动是匀速直线运动。③0.050;1.0。 ⑵①见右图; ②,U表示电压表示数,I表示电流表示数,R0为定值电阻的阻值(提示:由所给的器材确定本题的测量方法为伏安法测电流表的内阻,但是由于电流表满偏时两端的电压约为0.5V,不管用电压表V1还是V2,测电压时,指针偏转角度都太小,为减小误差,可将电流表与定值电阻串联后,再用电压表V2测串联电路两端的总电压,然后用此电压值和电流表中的测量值求出总电阻,即可求出电流表的内阻,由于要求电流表A1的示数从零开始变化,所以必须采用变阻器的分压接法,由于滑动变阻器R2的总阻值与被测电阻的阻值差距很大,再加大额定电流太小,故不能采用。) |
◎ 知识点
专家分析,试题“⑴三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:①甲同学采用如图所示的装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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