某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上每5个打印点取一个计数点,这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计

◎ 题目

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上每5个打印点取一个计数点,这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,打点计时器使用的是50Hz的交流电。根据纸带回答下列问题:


(1)、计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为    __     m/s.
(2)、计时器打下B点时的瞬时速度为       m/s.打下D点时的瞬时速度为       m/s.打下F点时的瞬时速度为       m/s.
(3)在右图所示坐标中作出小车的v-t图线,并根据图线求出a="______" m/s2.
(此题计算结果均保留三位有效数字)

◎ 答案

(1)0.560m/s(2)0.400m/s 、0.559、 0.721m/s 、0.80m/s2(3)

◎ 解析

(1)从A到G的位移为,所用时间为:,所以平均速度为:
(2)B点的速度等于AC段的平均速度,所以
D点的瞬时速度等于CE段的平均速度,所以
F点的瞬时速度等于EG段的平均速度,所以
(3)图像的斜率表示物体运动的加速度,所以有

◎ 知识点

    专家分析,试题“某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上每5个打印点取一个计数点,这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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