在“测量重力加速度”的实验中,某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间
◎ 题目
在“测量重力加速度”的实验中,某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,……。根据给出的A、B、C、D四段纸带回答: (1)在B、C、D三段纸带中,与纸带A属于同一条的应该是________(填字母); (2)打纸带A上点1时重物的速度是________m/s(保留三位有效数字); (3)当地的重力加速度大小是________m/s2(保留三位有效数字)。 (4)该地区的地形可能为________(填“高山”或“盆地”)。 |
◎ 答案
(1)C;(2)3.47;(3)9.00;(4)高山。(每空2分,共8分) |
◎ 解析
略 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在“测量重力加速度”的实验中,某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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