在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下纸带,如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的
◎ 题目
在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下纸带,如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点没有画出),的计时器接的是“220V、50Hz”的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐。 ①打点计时器在打B、C、D、E各点时物体的瞬时速度如上表,则。 ②根据①中得到的数据,试在图中所给的坐标系中,画出图象,并从中可得出物体的加速度a=________m/s2。 |
◎ 答案
(1)0.21m/s(2分) (2)图象如下(注意作出图像为直线)(2分) a=0.40~0.43m/s2(2分) |
◎ 解析
由,经过相同的时间速度变化量相同,则,所以D点速度为0.21m/s,加速度为速度时间图像倾斜直线的斜率 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下纸带,如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:某学习小组做探究“功与物体速度变化关系”的实验(如图,已平衡好小车的摩擦),图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出并沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W0。当用2条、3条
下一篇:右图为某次实验中拍摄到的小滑块在粗糙水平面上滑动时的闪光照片。已知闪光频率为每秒l0次。当地重力加速度值为9.8m/s2,根据照片的比例得到滑块的位移数据为AB=3.96cm,B
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |