如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的发射器部分,②是接收部分。在该实验中采用控

◎ 题目

如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。

(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的发射器部分,②是接收部分。在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量__________些。(填“大”或“小”)
(2)改变小车的质量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线,

①如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的____________。(填“甲”或“乙”或“丙”)
②(单选题)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

◎ 答案

小 丙  C

◎ 解析

】①只有当砂和砂桶质量远小于小车质量的时候,绳子的拉力才近似等于砂和砂桶的重力②(i)摩擦力不能忽略时,当a=0时,F=f,丙图(ii)  线中AB段明显偏离直线原因是钩码质量太大,钩码的重力不再近似等于绳子的拉力

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的发射器部分,②是接收部分。在该实验中采用控…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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