I(1)某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是_________A.用同一根橡皮筋,每次从不同位置释放小车,可以得到不同的弹力做的功B.实验时,橡皮筋每次
(6分)I(1)(2分)D (2)(2分)D (3)(2分)1.6
(12分)II(1)实验原理图如图所示(2分) R1(2分)
(2)如图所示 (2分)
(3)1.38—1.44(2分) 0.40—0.60(2分)
(12分)II(1)实验原理图如图所示(2分) R1(2分)
(2)如图所示 (2分)
(3)1.38—1.44(2分) 0.40—0.60(2分)
◎ 解析
第一题考查的是对“探究功与物体速度变化的关系”实验的掌握,要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到,其他做法都不可取;故选D;橡皮筋拉力为零后小车应做匀速直线运动,而且小车在橡皮筋作用下做变加速直线运动而不是匀加速;故选择纸带时只有D选项中的纸带符合要求;; 第二个题目考查的是对电流表的改装问题,现有电流表量程为2.5mA太小,因此要给它并联一个小电阻扩大量程故电路图如图所示;用描点法就可以画出图像。最后,根据画出的图线 ,;则,可以得出,; |
◎ 知识点
专家分析,试题“I(1)某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是_________A.用同一根橡皮筋,每次从不同位置释放小车,可以得到不同的弹力做的功B.实验时,橡皮筋每次…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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上一篇:如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题:(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的
下一篇:(1)如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连,打点计时器接5
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