（8分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到了一条记录小车运动的纸带，如图所示（实验所用的交流电频率为50Hz）。（1）请在纸带上选取6个测量点并标在纸带上，要求所标

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 实验：探究加速度与力、质量的关系/2022-10-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

(3)从速度v与时间t的图像分析小车作匀加速直线运动，
由图的斜率知，加速度的大小为 评分标准：(1)3分；(2)3分；(3)2分。

◎ 知识点

    专家分析，试题“（8分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到了一条记录小车运动的纸带，如图所示（实验所用的交流电频率为50Hz）。（1）请在纸带上选取6个测量点并标在纸带上，要求所标…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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探究 交流电 一条 知识点 所用
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    研究物体运动的加速度与物体    		某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时，使用了如图（a）所示的实验装置简图．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上打出的点
    某同学在做“探究加速度a与力    		在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时：（1）甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图所示的a-F的图象，从图象可知两个同学做实验时____________的取值不同，其中
    在做“探究加速度与力、质量    		如（a）图，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间（s-t）图象和速率
    如（a）图，质量为M的滑块A放
    上一篇：图中甲、乙两图都是使用电磁打点计时器测量重力加速度g的装置示意图，已知该打点计时器的打点频率为50Hz.（1）甲、乙两图相比较，哪个图所示的装置更合理？（2）丙图是采用较合     下一篇：家住海口的小明最近买了一套新居，客厅大小5.0m×6.5m。打算购置一台柜式空调机放在客厅。他先作了一些市场调查，对各种产品的性能和规格有一定的了解，之后对下列三种品牌
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