图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图.(1)实验中要注意A.固定有白纸的图板必须竖直放置B.用两弹簧测力计拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数必须相同C.弹簧测力计必须与木板
◎ 题目
图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图. (1)实验中要注意 A.固定有白纸的图板必须竖直放置 B.用两弹簧测力计拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数必须相同 C.弹簧测力计必须与木板平面平行 (2)做实验时.要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条。用两个测力计互成角度拉橡皮条时,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.这时除了读出两个测力计的示数,还需要记下 和 。 |
◎ 答案
(1)C (2)O点的位置和OA和OB的方向 |
◎ 解析
试题分析:(1)A、本实验要求固定有白纸的图板必须水平放置;错误 B、为了探究平行四边形定则的普适性,两个弹簧测力计的示数不必相同;错误 C、弹簧测力计必须与木板平面平行,这样可以减小实验误差;正确 故选C (2)本实验不但要记录两个测力计的示数,还要记下两个拉力的方向,即O点的位置和OA和OB的方向,才能做出平行四边形。 点评:理解实验应理解实验的原理及方法,掌握实验中的注意事项,通过实际操作实验,加深对实验的理解. |
◎ 知识点
专家分析,试题“图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图.(1)实验中要注意A.固定有白纸的图板必须竖直放置B.用两弹簧测力计拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数必须相同C.弹簧测力计必须与木板…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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