某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。(1)在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是(只需填A或B)A.小车质量B.塑料桶和桶中砝码的质量(2
◎ 题目
某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。 (1)在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是 (只需填A或B) A.小车质量 B.塑料桶和桶中砝码的质量 (2)实验中,首先要平衡摩擦力,具体做法是 (只需填A或B) A.在塑料桶中添加砝码,使小车带着纸带匀速运动。 B.取下塑料桶,垫起滑板的一端,使小车带着纸带匀速运动。 (3)实验中要使小车的质量 (填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。 |
◎ 答案
(1)A (2)B (3)远大于 |
◎ 解析
试题分析:(1)本实验采用控制变量法,在研究物体加速度与力的关系时应保持小车质量,故选A; (2)本实验通过垫起滑板的一端,让小车重力沿斜面向下的分力等于小车受到的摩擦力来平衡摩擦力,故选B; (3)只有当小车的质量远大于塑料桶和桶中砝码的质量是,塑料桶和砝码的重力才可以认为等于细线对小车的拉力。 点评:本实验中,,令,则,m是变化的,只有当m<<M时,才可以认为a和M成反比关系。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。(1)在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是(只需填A或B)A.小车质量B.塑料桶和桶中砝码的质量(2…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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