在“用单摆测重力加速度”的实验中:(1)(3分)该实验依据的原理是公式(2)(3分)某同学测得单摆完成n次全振动所用时间为t,摆线长度为L,摆球直径为D.则实验所在地的重力加速度g=(
◎ 题目
在“用单摆测重力加速度”的实验中: (1)(3分)该实验依据的原理是公式 (2)(3分)某同学测得单摆完成n次全振动所用时间为t,摆线长度为L,摆球直径为D.则实验所在地的重力加速度g= (3)(3分)实验测得g值偏大,其原因可能是下述中的: A.小球质量太大 B.将摆线长当作摆长,未加小球的半径 C.将振动次数n误记为(n+1) D.振幅偏小 |
◎ 答案
(1)(2)(3)C; |
◎ 解析
试题分析:(1)实验依靠 (2)实验中单摆的周期为,摆长为:,根据公式可得 (3)摆球的质量太大,不影响g值的测量.故A错误.计算摆长时可能没加上摆球半径,说明测量的摆长偏小,故测得值偏小,B错误,把n次全振动误计为(n+1)次全振动,可知测得的周期偏小,测量值偏大,C正确。由单摆的周期公式看出,周期与振幅无关,则测量的重力加速度的数值与振幅也无关.故D错误. 点评:实验误差是实验考试的难点,常常根据实验原理,得到测量值的表达式来分析. |
◎ 知识点
专家分析,试题“在“用单摆测重力加速度”的实验中:(1)(3分)该实验依据的原理是公式(2)(3分)某同学测得单摆完成n次全振动所用时间为t,摆线长度为L,摆球直径为D.则实验所在地的重力加速度g=(…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:在某一次实验中,有一位同学让一小球在水平桌面上从静止开始做匀加速直线运动,用高频摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球位置编号。如图所示,
下一篇:在《用打点计时器测速度》的实验中(1)需要的器材有:电磁打点计时器、复写纸片、导线(2)下列说法正确的是。A.拖动纸带的同时,闭合电源开关B.先闭合电源开关,让打点计时器正常
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |